Пояснительная записка

к  учебному плану образовательной  программы дошкольного образования

МБДОУ – детский сад  «Теремок»  на 2013 – 2014 учебный год

Учебный план строится на основе «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, издание 3-е, исправленное и дополненное.

Основные занятия планируются на пятидневную неделю.

В первой младшей группе (от двух до трех лет) проводится 10 занятий в неделю по два занятия ежедневно (первая половина дня и вторая половина дня) по 10 – 15 минут.

Во второй младшей группе (от трех до четырех лет)  с сентября по май (включительно) проводятся по два занятия ежедневно в первой половине дня каждое по  15 минут с перерывом между ними 10 – 15 минут,  10 занятий в неделю + 1 (физкультурное) на прогулке.

В средней группе (от  четырех до пяти лет)  с сентября по май (включительно) проводятся 10 занятий в неделю + 1 (физкультурное) на прогулке, четыре дня по  два занятия, один день три занятия в первой половине дня. Длительностью 15 – 20 минут каждое, с перерывом между ними 10 минут.

В старшей группе (от  пяти до шести лет)  с сентября по май (включительно) проводятся 15 занятий в неделю  утром длительностью 20 – 25 минут каждое, с 10- минутными  перерывами между ними.

3 физкультурное занятие проводится во время прогулки, в дни, когда нет физкультурных и музыкальных занятий. 

В подготовительной группе (от   шести до семи  лет)  с сентября по май (включительно) проводятся 16 занятий в неделю  утром длительностью 30 – 35 минут каждое, с 10 - минутными  перерывами между ними.

3 физкультурное занятие проводится во время прогулки, в дни, когда нет физкультурных и музыкальных занятий. 

Знакомство  с  искусством проводится как часть занятий художественно – эстетического цикла.

Направление социально  – личностного развития: ребенок входит в мир социальных отношений, этикет и ситуации общения, краеведение, ОБЖ – проводятся как часть занятий.

Годовые планы   воспитательно-образовательной работы  всегда составляются на основе диагностики выполнения программы каждой группой, выявленных  проблем.